浙江长兴 “职成一体化”培养高素养技能人才

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本报长兴讯 (通讯员 何明元 王健)近年来,浙江长兴县整合县域职业院校和乡镇成人文化技术学校、民办培训学校资源,“职成一体化”培养高素养技能人才。

打造一批“工匠摇篮”。以长兴技师学院和职教中心为龙头,推动职业院校资源向乡镇成校下沉,挂牌成立长兴技师学院长合区分院、南太湖分院和长兴职教中心夹浦纺织学院。定制东西部“扶智扶技”企业新型学徒制培育计划,大力推动与云南、贵州等西部劳务协作地联合招工,合办职业技术培训班,实行“免费培养+就业保障”政策。目前已组织两批529名学生在县内职业院校学习。面向职业院校教师、企业技能大师、工匠(大匠)、社会行业专家等公开遴选教师。目前已建成涵盖39个培训项目、92位专家的“师资库”。

培养一批“紧缺人才”。协调乡镇、产业园区排摸企业需求,根据企业需求动态调整“供给菜单”。2023年以来,共采集培训需求信息356条,解决人才培训方面涉企问题65个。围绕特殊工艺、设备所需的技能人才定制培训课程,遴选一线技工参加学徒制培训,实现人才培养与产业需求无缝对接。结合智能装备、新能源电池、汽车核心零部件等主导产业发展趋势,从德国、瑞士引进高端智能装备,建成长兴技师学院全自动智能数车加工中心等5个实训基地。

锻造一批“蓝领尖兵”。县财政对学徒报酬、导师津贴、培训费用等经费给予补贴,学员培训合格并取得中、高级技能等级证书的,企业都能获得补助。目前已有656名新型学徒获得中级及以上技能等级证书,累计补助企业328万元。以积分和评委评选相结合模式开展“长兴工匠”系列及“工匠金摇篮”评选,对获得荣誉的技能人才和企业,分别给予1万—10万元不等奖励,并优先推荐上级荣誉评选。目前,已涌现省首席技师4名、省优秀技能人才60名。

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